Me divierto leyendo adivinanzas

Esta estrategia está dirigida al nivel inicial o a primera etapa de educación básica para promover en los niños el hábito de la lectura, la descripción de los objetos, personas, o animales y por el gusto de la lectura.

Se le presenta en el recurso planteado una recopilación de adivinanzas que el docente podrá adaptar al proyecto que esté ejecutando en el aula, para poder así usar varios tipos de discursos para que los niños se interesen y aprendan sobre el tema.

Se puede plantear a los niños después de que conozcan el fin de una adivinanza y experimente con muchas de ellas, que elaboren sus propias creaciones a partir de características de elementos que ellos conozcan y pedirle a sus compañeros o adultos que resuelvan la incógnita.

Esta estrategia se puede llevar a cabo enmarcado en un juego donde los niños se agrupen en equipos y deban plantearles las adivinanzas a sus compañeros por turnos.

Los niños también pueden realizar con la ayuda de sus padres, maestros, familiares y vecinos un libro de adivinanzas donde puedan ir recopilando de forma individual o colectiva diferentes textos.

Les presentamos a continuación los documentos relacionados a este recurso. Recuerden revisar la información sobre los formatos.

Material	Formato	Descripción
Me divierto leyendo adivinanzas		Estrategia
Me divierto leyendo adivinanzas		Recurso de ejemplo. Tema: profesiones
Me divierto leyendo adivinanzas		Recurso de ejemplo. Tema: profesiones
Me divierto leyendo adivinanzas		Recurso de ejemplo. Tema: insectos
Me divierto leyendo adivinanzas		Recurso de ejemplo. Tema: insectos
Me divierto leyendo adivinanzas		Recurso de ejemplo. Temas varios
Me divierto leyendo adivinanzas		Recurso de ejemplo. Temas varios