COMPETENCIAS |
INDICADORES |
- Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir.
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- Descubre y expresa patrones al completar o construir series numéricas.
- Identifica, lee y escribe cualquier número natural y decimal en situaciones comunicativas funcionales.
- Compone y descompone números decimales usando el principio aditivo del valor posicional.
- Se interesa en conocer las diferentes formas de expresar un número.
- Usa los referentes unitarios: miles, millones, millardos, billones,...
- Reconoce representaciones gráficas de fracciones.
- Reconoce fracciones equivalentes a números naturales.
- Transforma fracciones mayores que la unidad en números mixtos.
- Determina las fracciones equivalentes a una fracción dada por simplificación.
- Identifica fracciones irreducibles.
- Realiza estimaciones y mediciones para describir y comparar situaciones, objetos, fenómenos,...
- Determina el área de triángulos y paralelogramos usando el centímetro cuadrado o metro cuadrado según convenga.
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- Establece relaciones entre los números naturales, los números decimales y las fracciones.
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- Usa las equivalencias entre los distintos órdenes de unidad de un número natural.
- Determina los números naturales entre los cuales están comprendidos una fracción.
- Utiliza las relaciones "mayor que", "menor que” e "igual a" al comparar fracciones con números naturales y con números decimales.
- Redondea números naturales y números decimales al número natural más próximo en situaciones que lo requieran.
- Aproxima números decimales a las décimas o centésimas más próximas.
- Identifica cualquier fracción con el cociente decimal exacto o aproximado que resulta al dividir el numerador entre el denominador.
- Determina los múltiplos comunes de dos o tres números naturales y selecciona el menor de los múltiplos comunes.
• Determina los divisores de un número natural.
- Reconoce que el mínimo común múltiplo entre números naturales es divisor de los mismos.
- Construye y completa tablas de magnitudes directamente proporcionales a partir de situaciones del entorno.
- Determina longitudes reales utilizando la escala en mapas y planos.
- Reconoce el porcentaje como una relación entre magnitudes directamente proporcionales.
- Calcula el porcentaje en situaciones significativas.
- Expresa el porcentaje en forma de fracción y de número decimal.
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- Maneja las operaciones aritméticas empleando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado.
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- Obtiene resultados de adiciones y sustracciones con números naturales y decimales usando el algoritmo, el cálculo mental y las estimaciones.
- Obtiene resultados en multiplicaciones con números naturales, decimales y fracciones usando el algoritmo, el cálculo mental y las estimaciones de un número natural con un número decimal.
- Usa las propiedades de la adición y multiplicación de números naturales y decimales para facilitar la realización de cálculos escritos y mentales.
- Usa la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición de números naturales y decimales.
- Realiza adiciones y sustracciones de medidas de longitud, peso, capacidad y tiempo, reduciendo términos a la misma unidad de medida.
- Obtiene cocientes exactos y aproximados al realizar divisiones entre números naturales y decimales.
- Selecciona el orden de las operaciones al realizar ejercicios con operaciones combinadas.
- Realiza completaciones en adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones en las cuales falta uno de los elementos.
- Realiza adiciones y multiplicaciones de un número natural con una fracción.
- Realiza adiciones y sustracciones con fracciones de diferentes denominadores usando el mínimo común múltiplo de los denominadores.
- Realiza multiplicaciones de dos fracciones.
- Establece relaciones entre la unidad monetaria nacional, el bolívar, y algunas monedas de otros países: dólar, peso, libra esterlina,...
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- Utiliza las unidades de medida de: longitud, capacidad, peso, tiempo, superficie y del sistema monetario.
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- Establece relación entre medidas de longitud no convencionales referidas al cuerpo y medidas de longitud convencionales.
- Comprueba la propiedad: la suma de las medidas de dos lados de un triángulo siempre es mayor que la medida del tercer lado.
- Reconoce el barril como medida de capacidad de uso corriente en las actividades y su equivalencia con el litro.
- Reconoce el metro cuadrado como unidad de medida de superficie.
- Establece la relación entre el metro cuadrado y el centímetro cuadrado.
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- Construye, establece y verifica regularidades en figuras planas.
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- Identifica y relaciona los elementos de una circunferencia: radio, diámetro, cuerda y arco.
- Traza circunferencias y círculos, y reconoce sus elementos.
- Construye segmentos circulares, sectores circulares, coronas circulares y ángulos al centro en circunferencias.
- Traza rectas tangentes, secantes y exteriores a una circunferencia.
- Construye polígonos regulares inscritos en una circunferencia.
- Traza triángulos atendiendo a mecidas de ángulos y lados.
- Identifica alturas de los lados de un triángulo.
- Reconoce la altura respecto a la base de un triángulo isósceles como eje de simetría.
- Traza alturas a los lados de cualquier tipo de triángulo.
- Identifica las bases y las alturas de un paralelogramo.
- Construye cuadriláteros atendiendo a condiciones referidas a su clasificación, las medidas de sus lados y las medidas de sus ángulos.
- Construye figuras planas con superficies equivalentes.
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- Resuelve y elabora problemas del contexto escolar y social referidos al uso de los números, las operaciones, las relaciones geométricas y el tratamiento estadístico de diversas situaciones.
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- Elabora problemas sobre situaciones cotidianas utilizando adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con números naturales y decimales.
- Resuelve problemas de adición, sustracción, multiplicación y/o división con números naturales y. decimales.
- Lee e interpreta los enunciados de los problemas.
- Identifica la información de que dispone y de lo que se quiere encontrar.
- Selecciona y simboliza las operaciones.
- Selecciona las estrategias de cálculo mas adecuadas: algoritmo, cálculo mental, tanteo y estimaciones.
- Expresa en forma oral y escrita los resultados obtenidos.
- Interpreta en función del contexto, considerando la razonabilidad de los resultados y revisando el proceso en caso necesario.
- Utiliza paréntesis, según sea su pertinencia, en operaciones combinadas para resolver problemas.
- Resuelve y elabora problemas de proporcionalidad aplicando la regla de tres.
- Resuelve y elabora problemas donde se utilice el mínimo común múltiplo.
- Resuelve y elabora problemas de porcentajes en situaciones del entorno social.
- Elabora y resuelve problemas donde intervienen las operaciones con números naturales y decimales en las medidas de peso, longitud, capacidad, tiempo y ángulos.
- Resuelve y elabora problemas relacionados con triángulos y paralelogramos, atendiendo a las medidas de sus lados y ángulos.
- Resuelve y elabora problemas sobre circunferencias y círculos.
- Resuelve y elabora problemas sobre el trazado de triángulos y cuadriláteros aplicando la propiedad de la suma de los ángulos internos.
- Resuelve problemas sencillos que requieran del cálculo de áreas de triángulos, cuadrados, rectángulos y rombos.
- Manifiesta actitud crítica en el uso de la calculadora y al observar los resultados obtenidos en la resolución de problemas.
- Manifiesta perseverancia en la búsqueda de soluciones a problemas.
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- Conoce y reflexiona sobre situaciones escolares, sociales y ambientales, al determinar medidas de tendencia central y elaborar e interpretar tablas y gráficos.
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- Construye tablas de frecuencia para organizar datos referidos a distintas áreas del conocimiento.
- Interpreta tablas de frecuencia y gráficos con datos referidos a situaciones sociales, ambientales, sanitarias, deportivas, familiares,...
- Calcula e interpreta la media aritmética de un conjunto de datos.
- Elabora e interpreta diagramas de barras, histogramas, diagramas de líneas, usando tablas de frecuencia.
- Manifiesta perseverancia en la búsqueda de opciones para propiciar cambios favorables en su entorno.
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- Valora la utilidad del aprendizaje de la matemática.
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- Utiliza croquis o planos para realizar actividades que requieran de la orientación espacial.
- Aprecia las interrelaciones que se dan entre la matemática y el mundo real.
- Reconoce el papel de los números en el entorno familiar, escolar, social y cultural.
- Disfruta la comparación del valor de una estimación con el cálculo exacto de los resultados de una operación.
- Reconoce la importancia de los sistemas de referencia al elaborar croquis o planos para localizar objetos.
- Muestra interés en el uso de los gráficos para realizar razonamientos.
- Utiliza el lenguaje matemático para expresar situaciones de la vida diaria.
- Reconoce la importancia de las mediciones en la vida diaria.
- Reconoce el sistema métrico decimal como elemento que permite la comunicación entre personas de diferentes países.
- Reconoce la utilidad de las técnicas estadísticas para interpretar y tomar decisiones sobre situaciones ambientales y sociales.
- Se interesa por los elementos geométricos para comprender el espacio y sus formas.
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- Reconoce el trabajo individual y en equipo como fuente de avance personal y social.
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- Reconoce sus potencialidades en el trabajo individual y grupal.
- Reconoce la necesidad de actuar con honestidad y respeto en intercambios.
- Manifiesta seguridad y decisión en situaciones problemáticas.
- Manifiesta creatividad en la búsqueda de soluciones en diferentes situaciones.
- Se interesa por la precisión en la comunicación de sus ideas.
- Aprecia la calidad en sus trabajos y su presentación en forma ordenada y clara.
- Reconoce la necesidad de planificar el tiempo.
- Muestra interés en la toma de decisiones que involucren su entorno familiar, escolar o comunitario, basadas en el análisis de informaciones referidas a situaciones sociales y ambientales.
- Reconoce sus potencialidades al realizar trabajos en equipo.
- Reconoce la importancia de la comunicación y el razonamiento al participar en trabajos de equipo.
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